Convocatoria de admisión a ciclos formativos y FP Básica

Jueves, 09 de Mayo de 2019 11:20

fpEl plazo de solicitud de admisición a ciclos formativos de grado medio y superior, será del 22 de mayo al 25 de junio de 2019 a través de la plataforma educativa Papás 2.0.

Para más información sobre la convocatoria a ciclos formativos mirar página de la JCCM.

El plazo de solicitud de admisición a Formación Profesional Básica, será del 21 de mayo al 11 de junio de 2019 a través de la plataforma educativa Papás 2.0.

Para más información sobre la convocatoria a F.P. Básica mirar página de la JCCM.

 

Convocatoria de Ayudas

Miércoles, 08 de Mayo de 2019 10:05

AyudasLibros20190 Convocatoria de Ayudas consistentes en el uso de libros de texto y de comedor escolar alumnado matriculado en centros sostenidos con fondos públicos de Castilla-La Mancha. Curso 2019/2020.

Podrán solicitar el uso de libros de texto sólo los alumnos que en el curso escolar 2019/2020 vayan a estar matriculados en educación primaria o en 1º, 2º, 3º o 4º de educación secundaria.

El plazo de presentación de solicitudes por parte de las familias será del 08 al 28 de mayo del 2019, ambos inclusive.
El único medio de presentación de las solicitudes por parte de las familias es de forma telemática mediante la secretaría virtual de la plataforma educativa Papás 2.0.

Para más información consultar página de la JCCM.

 

Pruebas de acceso a Ciclos Formativos Formacion Profesional 2019

Miércoles, 24 de Abril de 2019 12:13

pruebas accesoSe ha publicado la convocatoria de pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior para el presente 2019.

Las solicitudes de participación se tramitarán telemáticamente a través de "Papás"

El plazo para solicitar la participación se extenderá del 16 de abril al 2 de mayo, ambos inclusive.

Es necesario ingresar unas Tasas, usando el MODELO 046. El importe de las tasas será de:

- Prueba Acceso a CFGM: 10.40€
- Prueba Acceso a CFGS: 15.61€

Las personas aspirantes que formen parte de familias numerosas, tendrán una bonificación del 50%.
Estarán exentas de pagar la tasa exigida las personas aspirantes que estén en situación de incapacidad permanente total o absoluta, y las personas solicitantes pertenecientes a Familias Numerosas de categoría especial,así como quienes pertenezcan a Familias perceptoras del ingreso mínimo de solidaridad.

La realización de las pruebas en ambas convocatorias será en Junio
- 3 y 4 de junio en primera convocatoria (sólo el día 3 para las pruebas de grado medio).

- 17 y 18 de junio en segunda convocatoria (sólo el día 17 para las pruebas de grado medio).

En el caso de Cuenca, en 2019 el IES Julián Zarco de Mota del Cuervo será centro sede, donde se realizarán las pruebas.

Más información en:Pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Formación Profesional - Convocatoria 2019

 

PROGRAMAS ILUSIONA-T Y TITULA-S

Martes, 26 de Febrero de 2019 13:30
ilusiona TDurante el presente curso escolar el IES JULIÁN ZARCO paFSE web 1rticipa en los Programas: ILUSIONA-T (dirigido a alumnado de 1” ESO), y TITULA-S (dirigido a alumnado de 4º ESO).
Los Programas Ilusiona-T y Titula-S forman parte del desarrollo de medidas de inclusión educativa promovidas por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes contempladas en el Decreto 85/ 2018, de 20 de noviembre, por el que se regula la inclusión educativa del alumnado en la comunidad autónoma de Castilla- La Mancha puesto que se trata de programas y actividades para la prevención, seguimiento y controTitula Sl del absentismo, fracaso y abandono escolar y de la dotación de recursos personales que faciliten la accesibilidad universal de todo el alumnado.
Con la aplicación y el desarrollo de los programas se pretenden alcanzar los siguientes objetivos:
1-Apoyar al alumnado para la mejora del rendimiento académico y el desarrollo del éxito educativo. Lo que supone diseñar actuaciones que favorezca el máximo desarrollo del potencial de aprendizaje de todo el alumnado.
2-Disminuir las barreras de aprendizaje que dificultan superar y alcanzar los objetivos de la etapa incrementando el alumnado que promociona de curso y lo hace sin materias pendientes, además del alumnado que obtiene el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
3-Generar entornos de aprendizaje que favorezcan el trabajo colaborativo y el desarrollo de las competencias clave diseñando experiencias individualizadas de aprendizaje.
4-Prevenir el riesgo de fracaso y abandono escolar del alumnado que cursa las enseñanzas obligatorias identificando e interviniendo sobre las barreras socioeducativas que intervienen en este fenómeno multicausal.
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